本科英语专业赴美国读研选择什么专业好呢
英语专业是美国留学的最集中人群。首先，英语专业的同学最基本的语言技能没有问题。主要的问题是应该选择什么样的专业，是否继续学习英语专业等等，所以本文将做一个很好的分析。在大学学习英语的申请者将在进入研究生院时选择适合自己的专业，还有哪些好专业可以供自己选择，自己未来的人生路要怎样走才会更加精彩？
这个专业似乎没有任何专业背景，实际上，只要充分利用它的优势，仍然可以选择许多专业方向。一般来说，英语专业可以申请5个专业：
第一：语言类。
第二：教育类。
第三：大众传媒类。
第四类：商科的相关专业。
第五类：社会工作。
此外，很难申请其他专业。学科之间的跨度太大，难以应用，甚至很难完成研究。申请者可能会有疑问：那么我们适合什么专业。我认为适合这个词因人而异，必须从个人背景、个人特征和个人职业计划中选择适合的专业。
英语专业和相关专业申请人的比较
我们知道英语专业可以申请五个专业。与相关专业的竞争者相比，他们的申请有多困难？他们应加强哪些方面以提高入学率？在下面优弗教育一一解释。
第一类：语言学
美国语言学的主要研究领域包括语言学的历史，语法，语义，心理语言学，社会语言学，历史语言学，语言习得理论，计算语言学和人工智能。申请人必须修过语言学的几门基础课程，并且不需要工作经验。英语专业应用的弊端：本科没有学习太多的语言学课程。在本科阶段，没有相关的语言学论文。
补救方法：
如果申请者想申请语言学，则必须在本科级别上学习基础语言课程，例如Sytax,Phonology。我通常会学习更多有关语言学的知识，并且能够发表一些论文会更好。如果您没有精力，那么您必须对语言学有自己的见解和想法。
第二类：教育类
1.Anthropology of Education（教育人类学）
主要研究教育不平等的根源（例如种族，性别，社会阶层等）。研究范围包括教育和就业，民族学，女性研究，教育中的性别因素，新移民教育，多文化教育，学校现象，学生行为，教育私有化等。
申请人应具有社会学和人类学背景，无需工作经验。
英语专业申请的劣势：没有社会学和人类学背景。
补救方法：在本科阶段，选修社会学以及人类学的课程。
2.Comparative and International Education（比较教育学）
主要研究世界各国的教育政策，比较研究政治，经济，宗教，语言，地理环境等对教育政策的影响，发现教育中存在的问题，找出适合于某些国家或地区教育的政策。
申请人不限于专业，但最好具有教育，国际关系，国际政治，经济学和宗教方面的相关背景，有相关工作经验者更好。
英语专业申请的劣势：没有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。
补救方法：在本科阶段选修相关课程，积累相关的工作经验。
3.Economics of Education（教育经济学）
主要研究教育学中的经济问题，例如社会个人在教育中的投入和产出，教育投入对社会的影响以及建立衡量教育政策对发达国家和发展中国家的影响的模型等。
申请者需要具有经济学背景，强大的数学和统计学技能，并且如果没有相关的学术背景，则需要相关的工作经验。
英语专业申请劣势：没有相关背景和相关工作经验。
补救方法：积累相关工作经验。
4.History of Education（教育史学）
主要研究是教育学的发展史，从历史的角度进行教育学的研究将涉及家族史，需要大量的阅读和写作。它更适合喜欢历史的学生。当前的教育史倾向于研究全球化和移民对教育学的影响。
申请人不限于专业，不需要工作经验。
英语专业申请劣势：没有相关的工作经验。
补救方法：本科阶段积累相关的工作经验。
5.EducationPolicy Studies(教育政策研究)
主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内外现行教育政策，发现存在的问题。
申请人需要具有社会学，经济学和其他相关学科的背景，或者具有教育行业的相关工作经验。
英语专业申请劣势：没有社会学，经济学和其他相关学科的背景，或者没有教育行业的相关工作经验。
补救方法：积累教育行业的相关工作经验。
专业不是一一列出的，因为可以将许多专业分类为以上类别，但名称有所不同。例如，性别与教育属于教育人类学。国际发展，国际教育政策等，属于教育政策或比较教育。我相信每个人都可以判断。一般来说，教育学专业几乎都是跨学科的专业。英语专业可能不太容易申请本科。相反，社会科学，经济学和管理学专业的毕业生更具优势。
学校管理方向
1.Educational Administration and Leadership（教育管理及领导学）
主要研究学校，教育机构和非营利组织的管理，了解教育制度及其政策，提高管理者的意识和管理能力。
申请人需要具有学士学位，至少三年的管理工作经验（不包括教学经验），并且还需要具备教师资格。
英语专业的申请劣势：没有相关的管理经验，也没有教师资格。
补救方法：积累相关的工作经验和获得教师资格。这个专业的申请难度较大。不建议申请
2.Curriculum Studies（课程设置研究）
主要研究课程理论和课程设置中的问题。通常，大多数学生将本专业与其他专业结合起来并进行交叉学习。名称相似的专业没有详细列出。因为它们属于管理级别，所以这些专业需要教育和管理工作经验。
英语专业申请劣势：没有相关的工作经验。
补救方法：积累相关的工作经验。
教学方向
1.Learning and Teaching(学习与教学)
主要研究教学过程中的问题和现象，例如课程发展，教育理念，教师角色，人的发展，教育技术以及不同种族，宗教信仰和社会阶层的学生遇到的问题。
申请者需要具有教学经验。
英语专业申请劣势：没有教学经验。
补救方法：选择老师这个职业，并积累教学经验。
2.学科教育（例如数学，艺术，音乐，体育，历史，地理等）
除了学习相关知识和学科背景外，还必须学习诸如教育心理，课程设置以及性别，种族，宗教等因素对教学的影响。
除了相关的学术背景，申请人还需要具有相关的学科教学经验。
英语专业申请劣势：没有相关的学术背景和相关学科的教学经验。
英语专业的申请范围太大，因此不建议申请。
3.特殊教育
它主要研究智力或身体残疾学生的教育。它需要了解认识论，语言学，社会发展，手语，教学手势和符号，以及个体差异与社会之间的关系。
大多数教学指导要求申请人具有与教学相关的经验，甚至具有所申请国家/地区的教师资格证书。对于外国学生来说，这更加困难。不建议英语专业的学生申请。
教育技术方向
Technology in Education（教育技术）
它是一门新兴的教育学科，侧重于教学和技术，而技术则是教学的辅助手段。我们需要对人类发展，认知论，社会政策和教育领导学进行研究，并将它们与技术相结合，以实现现代学校的管理，教学和开发新的教学产品。
申请者的专业不限，但他们需要具有计算机和网络知识。
英语专业申请劣势：对计算机和网络的了解太少。
补救方法：加强对计算机以及网络的认识。
教育学通常需要一个写作样本来检查申请人的写作能力，但是该主题不必是教育学。直接在教育中申请奖学金非常困难，特别是对于硕士，他们基本上没有奖学金，但是TA仍然很有希望。申请时间必须在PS/Writing上下功夫。因为是英语系的毕业生，所以除了内容之外，文本还必须精巧，至少不比理科生差很多。
第三类：大众传媒类
媒体专业在大学的新闻与大众传媒科系或传媒学院之中开设。该专业的学生专门学习如何使用媒体（例如报纸，杂志，广播电台，电视台等）来传播文本，听觉和视觉信息的方法和技术，包括广告，公共关系以及电影和电视生产方法和技术。
大众传媒
大众传媒专业不要求申请者的背景，最好有相关的工作经验。
英语专业申请的劣势：没有相关的工作经验。
补救方法：积累相关的工作经验。
第四类：商科相关专业
与业务相关的专业：财务，人力资源，市场营销，管理。
这些专业不需要申请人的背景，但是最好具有相关的工作经验或学术论文。
英语专业申请的劣势：没有相关的工作经验或学术论文。
补救方法：积累相关的工作经验，发表学术论文。
第五类：社会工作
社会工作专业主要培养和培训可以帮助人们解决心理、行为和社会关系问题的专业人员。社会工作属于美国的职业教育（professional）。通常它是在一所独立的社会工作学院中。社会工作专业不需要申请人的学历，但最好具有相关的工作背景并对英语水平有较高的要求。
英语专业申请劣势：没有相关的工作经验。
补救方法：积累相关的工作经验。
实际上，英语专业仍然可以申请许多专业。关键是要找到自己喜欢的专业，以积累自己的学术背景或工作经验。
这个专业似乎没有任何专业背景，实际上，只要充分利用它的优势，仍然可以选择许多专业方向。一般来说，英语专业可以申请5个专业：
第一：语言类。
第二：教育类。
第三：大众传媒类。
第四类：商科的相关专业。
第五类：社会工作。
此外，很难申请其他专业。学科之间的跨度太大，难以应用，甚至很难完成研究。申请者可能会有疑问：那么我们适合什么专业。我认为适合这个词因人而异，必须从个人背景、个人特征和个人职业计划中选择适合的专业。
英语专业和相关专业申请人的比较
我们知道英语专业可以申请五个专业。与相关专业的竞争者相比，他们的申请有多困难？他们应加强哪些方面以提高入学率？在下面优弗教育一一解释。
第一类：语言学
美国语言学的主要研究领域包括语言学的历史，语法，语义，心理语言学，社会语言学，历史语言学，语言习得理论，计算语言学和人工智能。申请人必须修过语言学的几门基础课程，并且不需要工作经验。英语专业应用的弊端：本科没有学习太多的语言学课程。在本科阶段，没有相关的语言学论文。
补救方法：
如果申请者想申请语言学，则必须在本科级别上学习基础语言课程，例如Sytax,Phonology。我通常会学习更多有关语言学的知识，并且能够发表一些论文会更好。如果您没有精力，那么您必须对语言学有自己的见解和想法。
第二类：教育类
1.Anthropology of Education（教育人类学）
主要研究教育不平等的根源（例如种族，性别，社会阶层等）。研究范围包括教育和就业，民族学，女性研究，教育中的性别因素，新移民教育，多文化教育，学校现象，学生行为，教育私有化等。
申请人应具有社会学和人类学背景，无需工作经验。
英语专业申请的劣势：没有社会学和人类学背景。
补救方法：在本科阶段，选修社会学以及人类学的课程。
2.Comparative and International Education（比较教育学）
主要研究世界各国的教育政策，比较研究政治，经济，宗教，语言，地理环境等对教育政策的影响，发现教育中存在的问题，找出适合于某些国家或地区教育的政策。
申请人不限于专业，但最好具有教育，国际关系，国际政治，经济学和宗教方面的相关背景，有相关工作经验者更好。
英语专业申请的劣势：没有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。
补救方法：在本科阶段选修相关课程，积累相关的工作经验。
3.Economics of Education（教育经济学）
主要研究教育学中的经济问题，例如社会个人在教育中的投入和产出，教育投入对社会的影响以及建立衡量教育政策对发达国家和发展中国家的影响的模型等。
申请者需要具有经济学背景，强大的数学和统计学技能，并且如果没有相关的学术背景，则需要相关的工作经验。
英语专业申请劣势：没有相关背景和相关工作经验。
补救方法：积累相关工作经验。
4.History of Education（教育史学）
主要研究是教育学的发展史，从历史的角度进行教育学的研究将涉及家族史，需要大量的阅读和写作。它更适合喜欢历史的学生。当前的教育史倾向于研究全球化和移民对教育学的影响。
申请人不限于专业，不需要工作经验。
英语专业申请劣势：没有相关的工作经验。
补救方法：本科阶段积累相关的工作经验。
5.EducationPolicy Studies(教育政策研究)
主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内外现行教育政策，发现存在的问题。
申请人需要具有社会学，经济学和其他相关学科的背景，或者具有教育行业的相关工作经验。
英语专业申请劣势：没有社会学，经济学和其他相关学科的背景，或者没有教育行业的相关工作经验。
补救方法：积累教育行业的相关工作经验。
专业不是一一列出的，因为可以将许多专业分类为以上类别，但名称有所不同。例如，性别与教育属于教育人类学。国际发展，国际教育政策等，属于教育政策或比较教育。我相信每个人都可以判断。一般来说，教育学专业几乎都是跨学科的专业。英语专业可能不太容易申请本科。相反，社会科学，经济学和管理学专业的毕业生更具优势。
学校管理方向
1.Educational Administration and Leadership（教育管理及领导学）
主要研究学校，教育机构和非营利组织的管理，了解教育制度及其政策，提高管理者的意识和管理能力。
申请人需要具有学士学位，至少三年的管理工作经验（不包括教学经验），并且还需要具备教师资格。
英语专业的申请劣势：没有相关的管理经验，也没有教师资格。
补救方法：积累相关的工作经验和获得教师资格。这个专业的申请难度较大。不建议申请
2.Curriculum Studies（课程设置研究）
主要研究课程理论和课程设置中的问题。通常，大多数学生将本专业与其他专业结合起来并进行交叉学习。名称相似的专业没有详细列出。因为它们属于管理级别，所以这些专业需要教育和管理工作经验。
英语专业申请劣势：没有相关的工作经验。
补救方法：积累相关的工作经验。
教学方向
1.Learning and Teaching(学习与教学)
主要研究教学过程中的问题和现象，例如课程发展，教育理念，教师角色，人的发展，教育技术以及不同种族，宗教信仰和社会阶层的学生遇到的问题。
申请者需要具有教学经验。
英语专业申请劣势：没有教学经验。
补救方法：选择老师这个职业，并积累教学经验。
2.学科教育（例如数学，艺术，音乐，体育，历史，地理等）
除了学习相关知识和学科背景外，还必须学习诸如教育心理，课程设置以及性别，种族，宗教等因素对教学的影响。
除了相关的学术背景，申请人还需要具有相关的学科教学经验。
英语专业申请劣势：没有相关的学术背景和相关学科的教学经验。
英语专业的申请范围太大，因此不建议申请。
3.特殊教育
它主要研究智力或身体残疾学生的教育。它需要了解认识论，语言学，社会发展，手语，教学手势和符号，以及个体差异与社会之间的关系。
大多数教学指导要求申请人具有与教学相关的经验，甚至具有所申请国家/地区的教师资格证书。对于外国学生来说，这更加困难。不建议英语专业的学生申请。
教育技术方向
Technology in Education（教育技术）
它是一门新兴的教育学科，侧重于教学和技术，而技术则是教学的辅助手段。我们需要对人类发展，认知论，社会政策和教育领导学进行研究，并将它们与技术相结合，以实现现代学校的管理，教学和开发新的教学产品。
申请者的专业不限，但他们需要具有计算机和网络知识。
英语专业申请劣势：对计算机和网络的了解太少。
补救方法：加强对计算机以及网络的认识。
教育学通常需要一个写作样本来检查申请人的写作能力，但是该主题不必是教育学。直接在教育中申请奖学金非常困难，特别是对于硕士，他们基本上没有奖学金，但是TA仍然很有希望。申请时间必须在PS/Writing上下功夫。因为是英语系的毕业生，所以除了内容之外，文本还必须精巧，至少不比理科生差很多。
第三类：大众传媒类
媒体专业在大学的新闻与大众传媒科系或传媒学院之中开设。该专业的学生专门学习如何使用媒体（例如报纸，杂志，广播电台，电视台等）来传播文本，听觉和视觉信息的方法和技术，包括广告，公共关系以及电影和电视生产方法和技术。
大众传媒
大众传媒专业不要求申请者的背景，最好有相关的工作经验。
英语专业申请的劣势：没有相关的工作经验。
补救方法：积累相关的工作经验。
第四类：商科相关专业
与业务相关的专业：财务，人力资源，市场营销，管理。
这些专业不需要申请人的背景，但是最好具有相关的工作经验或学术论文。
英语专业申请的劣势：没有相关的工作经验或学术论文。
补救方法：积累相关的工作经验，发表学术论文。
第五类：社会工作
社会工作专业主要培养和培训可以帮助人们解决心理、行为和社会关系问题的专业人员。社会工作属于美国的职业教育（professional）。通常它是在一所独立的社会工作学院中。社会工作专业不需要申请人的学历，但最好具有相关的工作背景并对英语水平有较高的要求。
英语专业申请劣势：没有相关的工作经验。
补救方法：积累相关的工作经验。
实际上，英语专业仍然可以申请许多专业。关键是要找到自己喜欢的专业，以积累自己的学术背景或工作经验。
