1.国际高中课程是什么

现在国内主流的国际学校，主要采用的教育体制有AP、IB、Alevel三个体系，还有加拿大BC、加拿大OSSD、澳大利亚VCE、剑桥IGCSE课程等等。

AP课程是美国大学先修课程，主要让成绩优异的学生提前体验大学一年级难度的课程。从这个方面来看，AP课程比其他国际高中课程体系难度更大，对知识的考察更加复杂详细。

好处是学生通过AP考试换取的学分，可以同等换取相应的大学学分，有机会让学生提前一到两年从大学毕业。

IB课程由国际文凭组织IBO设计，宗旨是提供终身教育。IB课程总共分为四个阶段（小学、教育、高中、职业），我们常提起的IB课程一般是指IB的高中阶段即IBDP项目。IB高中课程一般为期两年，但在有些学校，IB课程可能会贯穿高中三年的时间，第一年主要学习Pre-IB打基础，后两年正式进入IB课程。

A-Level课程即英国高中课程（Genneral certificate of Education Advanced Level），是英国大学的入学考试课程，相当于我国的高中课程，A-Level考试相当于我国的高考，共有7个考试局（相当于北京、上海不同考试院出题），中国A-Level课程属于CAIE和Edexcel两个考试局，以CAIE为主。

OSSD课程是加拿大安大略省的高中课程，也是全球四大国际教育体系之一，在全世界具有极高的认可度。学生获得30个学分（18个必修学分，12个选修学分）通过安大略省高中英文读写测试（OSSLT）、完成40个小时的社区服务可获得高中文凭，并以此申请顶尖大学。

与其他国际课程体系相比，OSSD课程国际认可度高、耗费时间短、课程难度低、学习方式灵活，并且没有标化考试。

学习OSSD课程还可以注册加拿大安省的学籍，享受本地学生申请本科的同等权利，对于想要申请加拿大本科的同学而言，可以说是最优解。

2.国际课程的申请优势

1）英语语言环境

国际高中的所有课程均采用英文授课，全面提高了学生的听、说、读、写能力，有利于提高学生的英语水平，让学生更容易适应国外的生活和学习环境。

2）海外课程衔接

国际高中的课程设置和教学安排与申请国外本科更“适配”，国际课程会让学生完成一定量的论文、小组任务、调研课题等，这些都可以提升学生的写作、团队协作和钻研能力，相当于提前适应国外本科的学习方法。

3）成绩单认证

国际高中对于学生的GPA比较看重，一般都会给得比较高，而且一些国际学校会采用国外系统来记录学生成绩或都会定期接受国外对接机构的审查，大学对于这样的成绩单会更认可。

3.国际课程的申请要求

以多伦多大学的文理学院举例，对于IB课程的录取要求基本在30左右，A-Level则是建议A*、A、B，OSSD的专业要求均分80+。

作为加拿大本土的课程体系，通过OSSD申请加拿大本科的优势还是比较明显的。其他的国际课程也同样认可，大家可以根据自己的学习情况来自行选择。