在低龄留学已经成为潮流的情况下，去国外读中学好像成了一种对孩子的教育非常正确的选择了，那到底是不是这样呢？小编来给想知道的小伙伴说说。
　　一、留学好处
　　如果先在加拿大读高中，然后再申请加拿大的名牌大学，难度会比从国内申请容易一些。
　　1）可尽快融入加拿大的语言文化环境，有利于将来的生活与发展；
　　2）可获加拿大高中毕业证书，和当地学生站在同样的起跑线申请加拿大名牌大学及热门专业；
　　3）可与本地学生以同样的条件竞争加拿大大学本科入学的奖学金；
　　4）可实现加拿大高中-本科-硕士教育的顺利连接。
　　二、可能会出现的问题
　　1、寄宿家庭
　　如果孩子9年级来加拿大，要在这里的高中呆4年，也就是15岁到18岁。公立学校是不提供住宿的，家长需要给孩子找寄宿家庭，第一个问题就来了，如果遇上不负责任的寄宿家庭，孩子可能最起码的吃和住都不能保证。
　　2、教育模式
　　国内高中压力大，节奏快，老师压着，家长压着，这种高压模式从小学可能就开始了。然而，加拿大安省这里学习还是比较轻松的，一般公校下午2、3点就放学了，有很多兴趣小组，完成作业要求学生很高的学习自觉性，甚至很多作业都是几月几号之前交给老师。这样孩子从国内高压的学习环境来加拿大，紧绷的弦很可能一下子就松了，更多的可能会是对这里教育的无所适从，没有老师逼着学习，不知道应该怎么办了。
　　3、认识朋友
　　很多家长觉得，来了加拿大，要交洋人朋友，要尽快融入人家的圈子里，但家长们却忽略了，公立学校的洋人水平参差不齐，有品德好的，也有寻衅滋事的，甚至抽烟抽大麻的，所以没有搞清楚孩子们面临怎样的同学们就一味的让孩子尽快融入，对孩子自身也不好。
　　正值青春期的孩子们可能会想和看上去很“酷”的孩子们玩在一起，特别是男孩子，为了融入他们，可能酷孩子做什么，他们就跟着模仿，企图加入酷孩子的阵营，所以，酷孩子抽烟，他们也抽烟。大家别不信，以前转学来蔡老师学校的，就有在公立高中跟着所谓的“酷”孩子学会抽烟的男生，不管是不是跟着洋人学的，但中国孩子，确实有一部分，为了所谓的“融入”，变的迷失了自我。圈子不同，不必强融。当然可以谈天说地，但没有必要为了别人，或者看起来和外国人一样，就去改变自己原有的生活习惯和道德标准。
　　4、心理问题
　　异国他乡留学初期，很容易产生很多问题和情绪，生活上的和学习上的，孩子如果年龄比较小，往往不知道这些负面情绪该如何排解，在国内可能有父母的开导和朋友的支持，而刚来加拿大时，这些负面情绪会被无限的放大，最终导致心理上的问题。